2004年，周俊章出生在湖北黄冈蕲春县的一个农村家庭。2岁那年，他确诊为严重的脊髓性肌萎缩症（SMA），肌肉会持续性萎缩退化，行动能力彻底受限。
周俊章小时候
从此，在家人的陪伴下，他开始了一场与命运的较量。手术、康复、疼痛，成为了他生活的常态，截至目前，他已经先后接受14次大小手术。求学路上的艰辛，常人无法想象，但身体的剧痛和行动的阻碍，无法阻挡他对知识的渴望和对校园的向往。
由于肌肉严重萎缩，他的手指僵硬呈C型，书写速度只有常人的三分之一，课堂记笔记、翻阅资料，他都要比同学付出成倍的努力；他常年坐轮椅，佩戴硬质护具支撑上身，腰背被护具磨出厚茧，医生建议不能久坐，但他总是咬牙坚持每天16小时的时间学习。
中学六年，是周俊章求学路上最为艰难的一段时光。就读高中时，教室位于二楼，父母日复一日轮流背着他上下楼。谈及多年陪伴儿子走过的艰难岁月，周俊章母亲坦言内心的心疼与欣慰：“别的孩子放学之后可以玩耍放松，他做完康复训练还要坚持学习。每次看着他忍着疼痛写字看书，我都很心疼。但只要他想继续读书，我们就会一直陪着他。”
高考冲刺阶段，学业压力抵达顶峰，病痛也迎来爆发期。一次紧急手术后，他不敢停下片刻，侧着身子、忍着疼痛，躺在床上看网课、翻看复习资料。2022年，周俊章参加高考，以优异成绩考入中国地质大学（武汉）经济管理学院。
初入大学校园，周俊章内心充满忐忑，担心校园无障碍设施不足、跟不上课堂节奏，也担心自身特殊情况难以融入集体。所幸，地大的包容与温情，彻底打消了他的顾虑，无论是班级聚会还是竞赛宣讲，他都尽可能地多参加，“我的老师、同学，没有刻意特殊对待或者疏远我，让我真正拥有集体归属感。”
学校给周俊章安排了无障碍独立宿舍，爸爸妈妈在学校陪读，全程照料他的饮食起居和术后康复，还在学校找到工作，补贴家用。开学之初，辅导员徐天宜陪同他走遍校园，逐一标注无障碍通道位置，规划最优上课路线，适配他的出行需求。考虑到其家庭长期承担高额医疗费用，经济压力较大，学院主动落实帮扶政策，广大校友也自发捐款，缓解其家庭经济负担。
长期接受外界帮助，周俊章一直心怀愧疚，总觉得亏欠他人善意。辅导员专门与其谈心开导：“你不需要有亏欠感，帮助你的学长学姐，大多也曾经历过人生低谷，他们帮助你，也是在回馈曾经的自己。未来你学有所成，再去帮助更多身处困境的人，就是最好的回报。”
大三暑假，周俊章病情再次加重，脊柱侧弯问题持续恶化，呼吸和吞咽功能受到严重影响，必须开展高风险脊柱矫正手术。周俊章接受了人生的第14次手术，这场手术长达8小时，医生在他体内植入28根钢钉与医用合金材料，术后他直接转入ICU观察，住院一个月后，卧床休养了三个月。
手术及康复期间，周俊章忍受身体极致的痛苦，不断追赶学业，校园里的温暖也从未缺席：王林珠等专业课教师专门开设线上授课渠道，同步课件与学习资料；同班同学每日整理课堂笔记，实时线上同步课程内容；学院领导和辅导员多次前往医院探望，持续关注其身体恢复情况。
周俊章印象深刻的是他参加湖北省百生讲坛，初赛时，他还没做这场手术，因为呼吸受限，九分钟的演讲，对他来说并不容易，努尔夏提老师帮他举着话筒，陪他完成了比赛。而复赛时，正是他术后的恢复期，他忍着身体的剧痛，坚持参赛，他巧妙结合家乡“蕲艾”文化诠释自强精神，最终获评湖北省百生讲坛金牌主讲人。
同班同学王海童是他最亲密的伙伴，在比赛、大创项目中，他包揽跑腿、体力后勤工作，从不嫌麻烦，周俊章术后落下课程，他陪着复习，互相抽查，查漏补缺。谈及这位特殊又坚韧的同窗，王海童说道：“俊章一直很独立、很要强，从来不需要我们刻意同情和特殊照顾。平时我们只是顺手帮他，但是他坚持拼搏的样子，一直激励着我们全班同学，每当大家想要松懈的时候，看到努力前行的他，就会重新鼓起干劲。我们是互相照亮、一起前行的伙伴。”
初入大学，书写慢、行动慢的短板，让周俊章一度陷入自我怀疑。看着身边同学高效记录笔记、快速完成课业任务，他一度焦虑内耗，认为自己不够努力。在调整心态之后，他不再盲目追赶他人节奏，由“慢”转为“深”，量身打造专属学习节奏。
学习中，他学会“提前半拍”，课前去B站、小红书等平台自学，扫清基础难点，课上专注攻克核心重点；用语音转文字工具、AI软件弥补短板，梳理学习重点；接受重复学习，在反复研读中，把知识记得更牢、更系统。
“我不再把‘慢’当成缺陷，而是一种筛选。”他读懂了“慢”的价值，因为慢，他只能做最重要的事，每件事想清楚再做，养成了深耕的习惯，靠着“慢工出细活”的劲头，啃下了一块又一块硬骨头，他自学考了初级会计证，参加数学竞赛、全国大学生金融挑战赛、中国国际大学生创新创业竞赛等，获得省级、校级奖项。
“当你的才华还撑不起你的心愿时，就应该静下心来学习；当你的能力还达不到你的目标时，就应该沉下心来历练。”高中母校、蕲春一中校长曾恩学说过的这句话一直激励着他，虽然身心很累，但绝不服输，凭着这份从容且坚定的深耕，他前三年成绩稳居专业第一名，大四保研阶段，他收到多所省外高校深造offer，最终选择在地大继续深造，以专业第二名入选学校“本-硕-博”贯通培养计划。
一路被善意包裹前行，周俊章始终心怀感恩，不断用自身力量回馈社会、温暖他人。他成绩一直特别好，中小学阶段，他始终稳居班级第一名，经常把自己的学习方法和解题思路分享给同学，高中疫情居家线上学习期间，他克服身体不便，在课余时间为学弟学妹提供线上答疑和学业帮扶；进入大学后，他立足统计学专业优势，结合自身残障求职经历，聚焦残疾人就业痛点开展专项调研。
他牵头组建团队，在王林珠老师指导下，申报省级大学生创新创业计划项目《湖北残疾人就业困境研究》，他在省内选取残联机构和多个社区调研，运用统计学专业知识，完成四万余字结题报告。基于自身状况，他带领团队聚焦SMA疾病小群体，通过市场调研、问卷分析、数据建模等，深入剖析179个个案，完成了《SMA患者心理健康挑战与就业路径优化研究》，研究成果被《医学研究》杂志期刊录用，让专业研究落地民生实处，让冰冷的数据拥有温暖的人文温度。
在身边人眼中，周俊章是一个阳光开朗、热爱生活的青年。自强之星彭超曾到周俊章的高中演讲，给他写下“相信奇迹”，那张题字一直被他珍藏。周俊章也想像彭超一样，给身边的人带来力量。他通过残联、公益社群，在线上与残障青年交流，分享学习、就业经验；线下开展志愿服务，进行保护长江等志愿宣讲；回到高中母校以及中小学、社区等开展数十场励志演讲，他始终以平等乐观的姿态面对生活，用亲身经历鼓励迷茫青年。妈妈也被他积极乐观的心态感染着，“俊章给我带来了不一样的体验，我读书少，但我却能和他一起感受大学的生活，也是另一种收获。”
回望成长之路，周俊章将自己比作数字“0”，曾经是深埋泥土、不见光亮的种子，在家人、师长、朋友及陌生人的帮助下，慢慢破土成长，蜕变为向上生长的数字“6”。
周俊章写的小诗《卑微的“0”》
如今即将开启研究生学习生涯，经济管理学院徐德义教授向周俊章抛来橄榄枝，他目前进入徐德义教授课题组开展关键矿产经济研究。周俊章也锚定未来方向，依托自身统计学专业优势，结合大数据统计等，聚焦关键矿产供需预测、矿产资源产业链供应链等方向开展科研攻关，为国家能源安全贡献力量。
周俊章父母陪他参加毕业典礼
从两岁确诊脊髓性肌萎缩症，到与病魔抗争中考入地大，再到如今即将硕博连读，这株历经万千捶打的“蕲艾”，熬过求学路上的黑夜与疼痛，终在逆境之中拔节生长。周俊章表示：“我无法决定自己生命的长度，但是可以拓宽生命的宽度。未来我一方面会潜心做好接地气、有温度的学术研究，另一方面希望毕业后扎根基层残联，用自己的专业知识，帮助更多残障青年破除就业壁垒，把我收获的所有善意，全部传递下去。”（图/焦思勤 受访者提供 编辑 李锐欣 审稿 尚东光）
