地大新闻网讯（通讯员 王海锋 任增超）3月31日，学校组织召开2026年班主任工作座谈会。校党委书记刘杰、党委副书记王甫，本科生院（党委学生工作部）、学生就业指导处、人力资源部、校团委等相关职能部门负责人，以及各人才培养单位28名班主任代表参加座谈。王甫主持会议。
会上，党委学生工作部汇报了学校班主任工作的整体情况。
与会班主任代表结合自身工作岗位，介绍了班主任工作开展过程中的系列经验做法，围绕班主任工作评价、典型选树、支持保障、能力提升等方面剖析了工作难点并提出可行建议。
地球与行星科学学院朱峰介绍了面向学生因材施教、个性化学业帮扶和成长关注的经验做法。地球与行星科学学院薛振华分享了结合当前学生的特征和习惯精准施策、深度陪伴的工作模式。资源学院王芙蓉讲述了家校联动、协同育人的典型经验。环境学院蔡纯介绍了在学风建设中“一对一”帮扶，通过科研成果为学生建立自信的工作模式。工程学院周克清分享了思政育人、专业育人、科创育人和实践育人体系的打造经验。机械与电子信息学院郝国成从“育新、塑风、赋能、筑梦”四个层面介绍了在学生生涯规划和就业指导方面的探索和实践。海洋学院刘鑫介绍了“四零四百”（零挂科率、零掉队率、零事故率、零失业率和百分百理想坚定、百分百遵纪守法、百分百团结友爱和百分百生活充实）工作要求。经济管理学院赵文举围绕角色转换、学业发展、品性修养、职业规划和心理健康等方面介绍工作做法。公共管理学院张艳芳围绕学校、学院、班主任、家长协同育人，坚持定期与学生共情交流和互动方面分享了工作经验。
与会职能部门负责人围绕班主任代表反馈的意见逐一发言，回应班主任老师关心关注的重点问题，聚焦激发班主任队伍育人实效，同题共答、协同发力。
刘杰对班主任队伍的工作成绩表示肯定。他提出四点要求：一是明确工作定位，围绕立德树人根本任务，发挥班主任作为思政教育骨干、学生成长指导者和班级建设组织者的作用。二是明确目标任务，厘清工作规范，制定工作手册，加强引导与指导。三是完善管理考评，开展业务培训，提升岗位胜任力，赋能就业指导、生涯规划、心理疏导等工作，并协调好与辅导员、任课教师的关系。四是优化业绩考核，科学评价工作成效，加强激励保障，利用新媒体宣传先进典型，营造协同育人的良好氛围。
王甫强调，要认真领会会议精神，提高政治站位，把班主任队伍建设作为学校育人事业的基础和根基。希望班主任积极用好校友、企业、行业等资源，运用新媒体新技术数智赋能、创新方法；同时要关注学生思想动态，把握工作规律，与辅导员协同发力，打造育人共同体。（编辑 焦思勤 审稿 陈华文）
