地大新闻网讯 （通讯员 徐侨伊 吴思源）“十四五”时期是学校深入推进“双一流”建设、落实“地球科学领域国际知名研究型大学”战略目标的关键时期。五年来，国际合作处、国际教育学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，以“提质增效、服务战略、突破创新”为主线，统筹推进全球合作网络构建、国际化人才培养、高水平科研合作等核心任务，在危机中育新机、于变局中开新局，形成了更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放新局面，为学校国际化办学水平提升作出了积极贡献。
筑牢中外合作办学平台，培养新时代国际化人才
国际合作处长期谋划、重点攻坚，于“十四五”收官之年实现两大突破。2025年，与德国安哈尔特应用技术大学合作建设的“中国地质大学（武汉）安哈尔特智能工程与可持续发展学院”正式获教育部批准设立并招生，实现了学校独立设置的中外合作办学机构零的突破。
2025年10月，安哈尔特智能工程与可持续发展学院揭牌
同年，牵头在乌兹别克斯坦揭牌成立“中国地质大学（武汉）—乌兹别克斯坦地质大学绿色矿业卓越工程师学院”，并作为中方牵头单位签署共建“中国—乌兹别克斯坦卓越工程师学院”备忘录，标志着学校优质教育资源成建制“走出去”迈出里程碑式的一步。
2025年11月，我校签署“中国－乌兹别克斯坦卓越工程师学院”联合共建备忘录
面对疫情导致的全球人员流动困难，国际合作处通过创新线上项目、拓展区域合作，恢复并拓展交流渠道。支持设立“全球胜任力”项目班，探索“理论+实践+国际组织实训”的复合型人才培养新路径，并与中国联合国协会建立合作，拓宽人才培养通道。至2024年，学生海外交流人次已恢复至疫情前水平并实现10%的年增长，“十四五”累计发布长短期项目近200项，建设了一批“一院一品”特色项目。
2023年3月，我校“全球胜任力”项目首期班开班
“十四五”期间学校实现了国际合作平台能级的重大跃升。扎实推进高端引智工作，学校“高等学校学科创新引智计划”（111计划）基地数量增至8个，并在2023、2025年连续获得滚动资助或新项目批准。2025年，谢树成教授领衔建设的“生物地质与环境地质创新引智基地”获评“优秀”（全国40家基地参评，仅7家基地获评“优秀”，我校为唯一一所211高校）。“十四五”期间，获批国家外专项目（个人类）43项，获批金额1162万元，实现了项目规模与质量的双提升。
来华留学教育提质增效
来华留学战略服务效能显著提升。学校先后与中国地质调查局联合成立“中国－非洲地学研究中心非洲学院”“‘一带一路’国际地学教育培训中心”2个国家级国际教育合作平台，成功入选“中非大学联盟”交流机制中方成员高校、中国—东盟千校携手计划中方学校、上海合作组织大学中方项目院校、中国—中亚五国交通基础建设领域人才培养联盟4项国家级国际交流机制。这些国家级来华留学教育平台先后落户学校，有力提升了学校来华留学教育对“一带一路”建设的贡献度。
2023年3月，“中国－非洲地学合作中心非洲学院”揭牌
2024年11月，“一带一路”国际地学教育培训中心揭牌
来华留学实践创新体系持续优化。学校主动走进地矿企事业单位，打造汇聚行业和大学优质资源培养国际学生的校企合作新模式，为企业“走出去”储备紧缺型国际人力资源。与河南省“一带一路”矿业产业联盟、万润矿业集团等多家企事业单位开启校企战略合作，挂牌成立“生物质科技”“通信技术”等多个国际学生产学研基地，协同培养国际人才，共建实习基地，取得了良好效果。
“十四五”期间，国际学生发表的国际高水平学术论文展示（ T 1 & T 2 ）
国际学生培养质量显著提升。“十四五”期间，国际学生在校规模达1318人，本硕博及非学历学生结构协同优化。学校坚持以学术理念为主导价值，打造“留学地大”品牌；实施“国际学生生源质量提升工程”“国际学生学术能力提升工程”，创办《丝路讲坛》和《丝路博士论坛》，累计举办100余期活动；国际学生学术成果丰硕，共发表高水平学术论文299篇（T1级别76篇），8篇学位论文获评校级优秀；分两批立项建设十项“双一流”研究生全英文学科课程群项目，并成功入选教育部“慕课出海”重点示范项目；师生在各级各类竞赛中斩获国际奖项3项、国家级奖项54项、省部级奖项6项；2024年6月，学校通过教育部来华留学生高等教育质量认证。
搭建国际交流网络，持续推进文化互鉴
五年间，学校新增与英国布里斯托尔大学、新加坡国立大学、日本东京都立大学、法国雷恩高等商学院等世界知名高校签订校际协议逾百项，合作伙伴遍布全球六大洲，形成了“点面结合、沟通顺畅、类型多元”的全球合作网络。特别是在“一带一路”沿线，与俄罗斯、波兰、乌兹别克斯坦、保加利亚、越南等国家持续深化教育合作。
构建全球宣传体系与校友网络。学校坚持服务大国外交，深入推进“‘全球地大’国际形象塑造工程”，构建多层次立体式宣传体系与校友网络。在东南亚等重点区域建成3所“国际学生海外优质生源基地”，在俄罗斯挂牌欧洲地区首个“国际学生海外预科中心”。加强海外校友会建设，先后成立越南校友会、老挝校友会、巴基斯坦校友会、非洲校友会，充分挖掘和发挥国际校友资源。授予塞拉利昂总统朱利叶斯·马达·比奥名誉博士学位，与塞拉利昂矿业与矿产资源部、蒙古国矿产与石油局等国外地矿部门共商“一带一路”教育培训合作。
2024年3月，我校授予塞拉利昂总统比奥名誉博士学位
2024年11月，南非高等教育与培训部部长恩卡巴内一行来校访问
文化育人与国情教育走深走实。创新打造“第一课堂+第二课堂”融合的文化育人模式，培养“知华、友华，爱校、荣校”的国际学生，讲好“地大故事”“中国故事”。开设“当代中国概况”“跨文化沟通与传播”等课程，全面开展国情教育。成立“黄鹤丝路”艺术团、“钢铁侠”志愿服务队，精心设计组织“丹桂国际文化节”“质地有声”“感知中国”“中非创新创业大赛”系列品牌活动。“十四五”期间累计已有来自100多个国家的上千名国际学生参与相关课程和活动，学生对中国文化的认知度和认同感显著提升，成为中国文化的爱好者和传播者。
“十四五”期间精心设计打造“丹桂国际文化节”品牌活动
“十四五”期间，国际合作处始终将党的领导贯穿于外事工作全过程，并通过改革国际化工作责任体系与绩效考核机制，将关键任务列入学院年度工作要点，有效激发了基层学术单位的主动性，形成了“学校牵头、部门协调、学院组织、学者主导”的良性协同局面。国际教育学院构建了以“服务国家大局、发挥学科优势、凝聚行业特色、树立质量文化、加强灵魂塑造”为主要特征的来华留学教育体系，为提升学校整体国际化水平奠定了坚实基础。
立足“十四五”打下的坚实基础，面向建设地球科学领域世界一流大学的宏伟目标，“十五五”期间的国际化办学将秉持“巩固、深化、赋能、引领”的方针，推动对外开放实现更高水平、更有质量、更可持续的发展。（编辑 孙彦钦 审稿 陈华文）
